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湖南省學習型社會建設研究基地簡介

發布時間:2017-12-20   作者:   浏覽次數:   来源:科技處

一、建設起源與目標

湖南省学习型社会建设研究基地创建于2006年1月,2007年1月11日被正式列入第三批湖南省哲学社会科學研究基地。作为湖南省唯一一个以学习型社会建设为研究对象的综合性研究与咨询机构,该基地通过整合高等教育学、管理学等优势研究力量,搭建多学科渗透的研究平台,致力于为湖南省建设学习型社会、学习型高校、学习型党组织和长沙市建设学习型城市提供服务。

二、基地方向和特色

基地在建設與發展中,逐漸明確了三個主要研究方向:其一,學習型社會建設與學習創新研究方向,圍繞學習型社會建設的理論基礎這一主題,以學習創新爲切入點,重點研究了學習型社會的內涵與特征,學習型社會建設與學習創新的關系,學習型社會建設對大學教育教學創新提出的新要求,以及學習型社會學習創新的目標、內容等問題,在學習創新與學習能力研究方面逐步形成了一定的研究特色。其二,學習型社會組織建設研究方向,圍繞學習型社會組織建設這一主題,重點研究了學習型黨組織和學習型高校建設問題。在學習型黨組織及其學習能力建設研究方面取得了一些初步成果。其三,學習型社會文化建設研究方向,圍繞學習型社會文化建設這一主題,重點研究了學習型社會的文化特征,學習型社會的文化創新與傳承等問題,在長沙文化研究方面取得了一些研究成果。

三、基地隊伍建設情況

基地現有專兼職研究人員12人,其中教授6人,博士10人。基地負責人胡石明教授,基地首席專家、學習型社會建設與學習創新研究方向帶頭人屈林岩教授,學習型社會組織建設研究方向帶頭人何旭明教授,學習型社會文化建設研究方向帶頭人薛其林教授,研究骨幹王向紅、谷建春、鍾雲華、劉希良、夏卿坤、周文軍、吳慶華、吳曉春等。

四、近5年取得的重要科研成果

(一)獲得的國家和省級項目

近五年來,基地研究人員獲國家社科基金項目2項,湖南省社科基金重大招標項目1項,省部級項目15項。

(二)獲得的省部級獎勵

近五年來,基地研究人員獲得湖南省哲學社會科學優秀成果一等獎、二等獎各1項。湖南省省級教學成果獎一等獎2項,湖南省教育科學優秀成果一等獎1項。

(三)發表的論文

近五年來,基地研究人員在CSSCI來源期刊以及擴展版期刊共發表論文21篇,2篇被《新華文摘》論點摘編。在《光明日報》和《中國教育報》理論版各發表論文1篇。

(四)産生重大社會影響的成果

省級重大招標項目“我省進一步健全促進就業創業體制機制的思路和對策研究”,提出了湖南省進一步健全促進就業創業體制機制的思路和對策,在項目研究基礎上形成的提案得到中央領導和省市主要領導批示,部分政策建議已在實踐中得到運用,産生了預期成效。承擔並圓滿完成教育部和湖南省人民政府重大共建項目“長株潭城市群教育綜合改革研究”子課題——“長株潭城市群學習型社會建設研究”,爲長株潭城市群學習型社會建設和終身學習社會的形成産生了較好的社會影響。

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